本課程引用加洲大學Bending the Curve: Climate change solution翻轉教育課程。
不同於常見的課堂講課，這套課程有兩個重要特色：其一，系統性的方式帶領同學認識氣候變遷領域的重要議題，從氣候變遷的成因、氣候正義、到其在科學面、政策面、技術面的解決方案。其二，必須在上課之前看完當週的指定課程影片，並在上課時進行討論、梳理、分享。
108學年度第1學期起，加州大學正式授權Bending the Curve:Climate change solution翻轉教育課程（BtC）線上教學內容於IPCS學程使用。本學程已在108-1及109-1學期，利用此BtC課程內容，開設4學分之”氣候變遷問題與對策”課程；因此本學程將建構在目前累積的課堂經驗上，簡化部分課程內容，開設成為通識課程”氣候變遷對策：地球急轉彎”。
此門課中目前共分為18個主題，包含科學、社會、能源、政治、科技等面向與氣候變遷或永續發展的關聯，探討從不同面向出發，該如何達到調適或減緩氣候變遷的作為，並提出各地具有特色之案例與經驗，以供課堂上教師與學生參考及討論。在這門課中，學生需於課前先於線上觀看、閱讀及蒐集相關資料，再到課堂上討論及呈現各組討論之結果；此翻轉教室之設計，有助於讓課堂上的學生與老師，都能了解不同面向下對氣候變遷行動的看法，並透過課堂討論，讓來自不同領域的學生及老師，了解自己領域之不足，最終在因應氣候變遷主題上，達到跨領域之溝通。